تحقیق چگونه توانستم با تكنیك‌های خلاقیت وضعیت درس ادبیات دانش آموزان را بهبود بخشم
دسته بندی پاورپوینت و ورد
بازدید ها 307
فرمت فایل docx
حجم فایل 67 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 27
قیمت: 5,000 تومان
چگونه توانستم با تكنیك‌های خلاقیت وضعیت درس ادبیات دانش آموزان را بهبود بخشم

فروشنده فایل

کد کاربری 2
کاربر

چكیده :

هدف این پژوهش بهبود وضعیت یادگیری درس ادبیات دانش آموزان سوم راهنمایی به روش تلفیق تكنیك های خلاقیت با روش های تدریس است .روش تحقیق از نوع اقدام پژوهی بوده و گروه نمونه شامل 21 دانش آموز سال سوم راهنمایی است . در این اقدام پژوهی تكنیك های خلاقیت (از جمله یورش فكری, تكنیك دلفی , تكنیك خلاقیت طرح شبكه ای مغز و تكنیك شوخی ) , را با روش های تدریس (از جمله روش تدریس مباحثه و مناظره ,روش تدریس فراگیری مشترك , روش تدریس تشكیل تیم های كلاسی و تدریس از طریق پرسش موثر ) ,تلفیق كرده و نهایتا منجر به یادگیری اثر بخش درس ادبیات دانش آموزان سال سوم راهنمایی شد . بدین ترتیب با درك كامل مطلب و دریافت نمره های بالا ,توسط دانش آموزا ن علاقه آنها به یادگیری و فعال بودن در كلاس افزایش یافته و منجر به افزایش اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری آنها شد. همچنین مشاركت در فعالیت های گروهی و تعامل با گروه نیز در آنها تقویت یافت .

مقدمه

درس ادبیات فارسی یكی از مهم ترین دروس دانش آموزان در طی دوران تدریس آن ها می باشد . این درس برای بعضی از دانش آموزان به دلیل داشتن لغاتی فراتر از دانش آن ها و معانی پیچیده و اشعاری كه درك آن ها در بعضی موارد سخت و دست نیافتنی برای آن هاست ، از محبوبیت كمی برخوردار است. تدریس واقعی ,آموزش نحوه یادگیری است تا دانش آموزان مطالب درس را بهتر جذب ,ضبط ,هضم و پالایش دهند. اگر معلم چیزی را تدریس كند و تغییری رخ ندهد ,یادگیری اتفاق نیفتاده است . تعلیم دادن نه تنها یك شایستگی است بلكه یك مهارت است . از این رو تعلیم دهنده باید در كار خود مجرب و متخصص باشد . معلمی هنرمند است كه این شایستگی و مهرت را به نمایش می گذارد .(دوج,1385)


فهرست مطالب

چكیده : 4

مقدمه. 4

بررسی وضع موجود: 5

بیان مسئله. 5

جمع آوری اطلاعات (شواهد )1. 6

پیشینه تحقیق: 8

تدریس : 8

مفهوم خلاقیت : 8

فرایند خلاقیت : 9

آموزش پرورش و خلاقیت : 9

خسارتهای ناشی از افت تحصیلی: 13

عوامل موثر بر افت تحصیلی : 13

دوستان نا باب.. 15

دلایل افت تحصیلی از نظر روانشناسان و اندیشمندان. 16

الف - علل فردی.. 16

ب - مشكلات خانوادگی. 17

-ج مشكلات محیطی و اجتماعی. 18

تجزیه و تحلیل اطلاعات شواهد :1. 19

تقاضاها: 19

شاخص های كلاس فعال. 19

ویژگی تدریس خوب: 20

انتخاب راه حل های جدید موقتی (راه حل های پیشنهادی): 21

اجرای روش پیشنهادی و نظارت برآن : 21

شیوه برخورد با دانش آموزانی كه تمایل به مشاركت در كلاس نداشتند : 22

شیوه برخورد با دانش آموزانی كه با هم صحبت می كردند و مزاحم دیگران میشدند : 23

شیوه برخورد با دانش آموزانی كه در كلاس حظور ذهن نداشتند : 23

مشخص كردن قواعد حاكم بركلاس : 24

گرد آوری اطلاعات (شواهد )2. 24

نتیجه گیری: 25

منابع : 26

فایل های مرتبط ( 15 عدد انتخاب شده )
راه‌های پیشگیری از گرایش به خشونت
راه‌های پیشگیری از گرایش به خشونت

پیشگیری از گرایش به دخانیات
پیشگیری از گرایش به دخانیات

نمونه پاورپوینت دفاع پایان نامه کارشناسی ارشد
نمونه پاورپوینت دفاع پایان نامه کارشناسی ارشد

تحقیق در مورد جرثقیل سقفی
تحقیق در مورد جرثقیل سقفی

پاورپوینت درس دوازدهم پیام های آسمانی نهم انفاق
پاورپوینت درس دوازدهم پیام های آسمانی نهم انفاق

مقاله آموزش صحیح املا و نوشتن خلاق
مقاله آموزش صحیح املا و نوشتن خلاق

درس پژوهی و اهداف آن
درس پژوهی و اهداف آن

تحقیق پاورپوینت در مورد قنات
تحقیق پاورپوینت در مورد قنات

مقاله کمک به بهداشت روان همکلاسی ام
مقاله کمک به بهداشت روان همکلاسی ام

پاورپوینت درباره جانوران مهره دار
پاورپوینت درباره جانوران مهره دار

درباره ماتریس و کاربردهای آن
درباره ماتریس و کاربردهای آن

پاورپوینت درباره ادبیات بومی زنجان
پاورپوینت درباره ادبیات بومی زنجان

تحقیق درباره فواید علم و دانش
تحقیق درباره فواید علم و دانش

تحقیق پاورپوینت درباره ورزش فوتبال
تحقیق پاورپوینت درباره ورزش فوتبال

تحقیق رشد زبان و اختلالات گویایی
تحقیق رشد زبان و اختلالات گویایی

پشتیبانی از تمامی بانک ها-فراهمکار

بالا